Kayıtlar

Mart, 2021 tarihine ait yayınlar gösteriliyor
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu  4.hikaye çalışması öğrencilere okunarak hikaye örgüsü devam ettirildi ve öğrenciler işbirliği içinde hikaye resmimizi yaptı  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ-28 Şubat İlkokulu TRABZON 3.plan keşfetma aşamasında öğrencilerimle poşetler içindeki malzemelerin geri dönüştürülebilir özelliklerini inceliyoruz  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON- Kesilen bidonlar ve pinpon toplarıyla oyun  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON 3. plan keşfetme aşamasında sev dünyayı şarkısında öğrencilerim proje maskotları ile dans ediyor.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşamasında öğrencilerim 10 kadar köpük bardaklar üzerine yazılmış sayıları sıralayarak piramitlerini oluşturdu.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON açıklama aşamasında geri dönüşüm sembolü kodlama boyama çalışması ile oluşturuldu.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşaması jigsawplanet web2.0 aracı ile hazırlanan geri dönüşüm temalı yapboz çalışmasını oynadık.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşamasında mühendislik dallarından biri olan çevre mühendisliğine dair eğitsel video ile bilgiler edindik.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşamasında geri dönüşüm aşamalarına dair slayt çocuklarla tartışılarak, olay sıralaması şeklinde ele alınan kağıt, plastik, cam ve metal atıkların geri dönüşümünün yolculuğu incelendi.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu Trabzon 3.plan derinleştirme aşamasında öğrenciler hayal ettikleri geri dönüşüm kutularını yaptılar.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşamasında öğrencilerim köpük tabak üzerine çizilmiş geri dönüşüm sembolleriyle baskı çalışmasını gerçekleştirdi. Grup etkinliği olarak yapılan çalışması öğrencilerim temiz çevre temalı resimlerini oluşturdu  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON- 3. plan keşfetme aşamamızda öğrencilerimle sınıfta pervane oyuncağının malzemeleri hakkında konuşularak, nasıl yapıldığı uygulanarak gösterildi. Daha sonra çocuklar evde babalarıyla pervane oyuncaklarını oluşturdu  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON- 3.plan keşfetme aşaması: hayalimdeki dünya afiş çalışmalarımız  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON 3. plan keşfetme aşamasında öğrencilerim plastik kutulardan oyun materyallerini oluşturdular. Pinpon topu kullanarak oyun kurdular. Karton kutulardan dönüştürülen labirent oyununda eğlendiler.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON 3. plan keşfetme aşamasında öğrencilerim web 2 araçlarıyla hazırlanan oyunları keyifle oynadı. Oynarken öğrendi, öğrenirken eğlendi.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON 3.plan keşfetme aşamasında gruplama çalışması yapılarak geri dönüştürülebilir malzemelerin grafiği çizildi.  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON-keşfetme aşamasında geridönüşüm sembolü tanıtılıyor kirli çevre resimleri hakkında fikirler alınıyor  
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON Açıklama aşamasında olay sıralamaları şeklinde ele alınarak kağıt, plastik, cam ve metal atıkların geri dönüşümünün yolculuğu incelendi.  

2. Plan - story questions. Word Cloud consisting of the answers given by the project students.

Resim
 

Emine Barış-Rize Çay İlkokulu-3.Plan-Explain-What is an Environmental Engineer? Professions related to recycling were examined with visuals.

Resim
 

Emine Barış-Rize Çay İlkokulu-3.Plan Explain-Web games were played.

Resim
 

Emine Barış-Rize Çay İlkokulu-3. Plan-Explain-The recycling bin was printed with foam plates. It was completed with a painting with the Clean Environment theme.

Resim
 

Emine BARIŞ-Rize Çay İlkokulu-3. Plan EXPLAİN-The stages of recycling were examined and event sequencing was made with cards.

Resim
 

Emine BARIŞ-Rize Çay İlkokulu-3. Plan-EXPLAİN-My students played the game of building towers with paper cups (1 to 10).

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu - 3.plan-3.part-explain-We watched the recycling journey of wastes, we arranged the pictures in order of occurrence.

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu Akhisar-Manisa 3.plan-part 3-explain-making a pyramid from glasses

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu Akhisar-Manisa 3.plan-part 3-explain-Grouping wastes as reduce, recycle, reuse

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu Akhisar-Manisa 3.plan-part 3-explain-object and number matching study

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu Akhisar-Manisa 3.plan-2.section -explore-examining the recycling symbols on packages

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM- Hüseyin Alhat İlkokulu 3.plan-2.part-explore-examine the waste in bags and bury them in the ground.

Resim
 

Dilek DARÇIN YILDIRIM-Hüseyin Alhat İlkokulu-Akhisar-Manisa-4. Establishing a joint story

Resim
 
Resim
Özge ABDİKOĞLU HOROZ 28 Şubat İlkokulu TRABZON 3. plan keşfetme aşamasında öğrencilerim web 2 araçlarıyla hazırlanan oyunları keyifle oynadı. Oynarken öğrendi, öğrenirken eğlendi.